그러나 걱정할 필요 없어 - 봉사활동이나 랩 등에서 일하면서 경험 쌓은 후 합격하는 학생이 더 많아

 

미국에는 130여개의 의과대학원이 있다.

한해 입학생은 1만8,000여명 이중 한인 학생은 400명쯤 된다고 알려져 있다. 의대에 관한 정보는 인터넷을 이리저리 뒤지면 많지만, 현재 의대에 다니는 학생에게서 직접 의대 진학 준비에 관한 얘기를 들어 보았다. 하바드 등 특별한 의대가 아닌 보통 주립대학 의대에 다니는 학생이야기다.

 

버지니아 주립의대에 재학 중인 한 학생의 의견을 아래에 소개한다.

 

1.GPA가 제일 중요 "GPA가 제일 중요합니다. 한번 받은 성적은 바꿀 수 없습니다. 제가 의대에 들어와서 느낀 것은 정말 똑똑한 친구들이 대학생활 때 성적 관리를 못해서 고생 고생해서 들어왔다는 점입니다.

 

제발 꼭 성적을 잘 관리해 주세요. 개인적으로 성적에 지장이 있다면 extra curricular shadowing volunteering을 멈추고 학업에 집중하는 것을 권합니다.”

 

2.MCAT(Medical College Admission Test: 의대 입학 자격 시험 ) “Science도 중요하지만 Verbal을 많이 공부해 주세요. Verbal은 단시간에 오르는 게 아니라 꾸준히 해야 합니다. Freshman, sophomore 그리고 아직 MCAT을 공부 안 하는 분들도 매일 30분은 Verbal에 투자해 주세요”

 

 3.Extracurricular/Volunteering 100시간의 봉사 시간 100시간의 shadowing 이런 시간들이 중요한 게 아니라고 생각합니다. 물론 오래하면 좋습니다만 무엇을 느꼈느냐가 가장 중요한 것 같습니다. 저는 3년 동안 한 병원에서 봉사한 일보다 2주간 다녀온 페루 의료봉사에서 느낀 점이 훨씬 많아서 제 Personal Statement와 인터뷰에서 반 이상을 페루에 다녀온 이야기를 했습니다.”

 

4.For Those of Who do NOT have a Competitive Scores… “많은 분들이 undergraduate를 졸업하고 바로 의대를 들어가려는 생각을 가지고 있을 것이라고 생각합니다. 저 또한 그랬으니까요. 하지만 막상 의대를 와 보니 졸업하고 바로 의대를 들어온 사람은 많이 없었습니다.

 

많은 학생들이 졸업하고 봉사활동이나 랩에서 일하다 오거나 master postbacc 등의 degree를 더 따고 들어옵니다.” “그런데 의대를 들어와 보니 오히려 앞서가는 친구들은 더 공부를 하고 들어온 친구들입니다. Standardized Patient를 볼 때는 patient interaction 경험을 더 쌓고 온 친구들이 앞서가고요. 그런 경험들이 없이 들어오니 저는 뒤쳐진다는 느낌을 많이 받고 있습니다.”

 

하버드 의과대학에 입학한 한 한인 학생의 입학 사례

듀크대 졸업생 하상지군

MCAT는 37Q 받아 - 36점이 넘으면 어디든 신청할 수 있다고 해: 그 다음에는 성적 이외의 것으로 선발한다고…

 

하상지군은 2012년 가을 하버드 의대에 입학하였다.

그는 다음과 같이 경험담을 이야기 했다.

 

-의대 합격 통보는 몇군데에서 받았나?

 "모두 20곳에 지원을 했고 최종적으로 10곳에서 합격했는데 유펜에서는 4년 장학금(20만달러 상당)을 준다고 했는데 나중에 하버드에서 반액 장학금을 줘서 하버드로 결정했다.”

 

-무엇을 묻던가?

"여러가지를 물었다. 특히 하버드에서는 내가 했던 한국 다문화 가정 프로젝트와 암 줄기세포 리서치에 대해서 물어봤다. 줄기세포 리서치는 2.5년간 했는데 아직 많이 진행되지 않은 분야라서 과학자들도 잘 모르는 분야였고 리서치 하기에 무척 힘들었다.

그래서 물어본 것 같다. 당시에 박사후과정(포스닥) 연구원과 같이 했는데 결국은 결론이 어려워서 좋은 논문은 못만들었다."

 

-최종 합격한 학교는?

“최종 합격한 곳은 10개 대학으로 UCLA, USC, 코넬, 케이스 웨스턴, 노스 웨스턴, 유펜, 하버드, UC데이비스, NYU 등이고 리서치에 중점을 둔 스탠퍼드, 존스홉킨스, 예일, UC샌프란시스코, 메이요 크리닉에서는 합격 통지서가 오지 않았다.”

 

-MCAT은?

 “MCAT는 37Q를 받았다. 36점이 넘으면 어디든 신청할 수 있다고 해서 한번만 응시했는데 그 다음에는 성적 이외의 것으로 선발한다고 한다.”

 

-하버드 응시자가 많았나?

“5804명이 지원해서 인터뷰는 918명이 봤고 합격자는 201명에게 통보했고 최종 165명이 등록했다. 한국계 여학생은 3명, 전체는 10명쯤 되는 것 같다.”

 

<하상지군이 밝힌 본인의 입학전 성적>

듀크대(Duke University Durham NC) 졸업; Aug. 2006-May 2010 생물학 및 생화학 전공.

부전공: 아시아 및 중동 지역 연구. GPA: 3.84/4.0

 

캘리포니아 La Canada High School 졸업; Sept. 2002-June 2006 GPA: 4.7/4.0 Top 5% of class

 

<풀 이력서>

하상지군의 '의대 도전 Resume'

 

◆EDUCATION

▶Harvard Medical School Boston MA Matriculating Aug. 2012 M.D. Interests in Public Health Surgery and Oncology

▶University of California Los Angeles Extension Los Angeles CA Aug. 2010-Aug. 2011 Certificate on Teaching General Education for Secondary Science Students -Cumulative GPA: 4.0/4.0 -Awards/Accolades: Graduation with Distinction Secondary Science Credential from the California Commission on Teacher Credentialing (Aug. 2011)

▶Duke University Durham NC Aug. 2006-May 2010 B.S. in Biology with conc. in Biochemistry; Chemistry minor Asian and Middle Eastern Studies minor with Korean conc. - Cumulative GPA: 3.84/4.0 - Awards/Accolades: Phi Beta Kappa Magna Cum Laude Graduation with Distinction Dean's list Royal Cultural Foundation Scholar -Publications: Graduation with Distinction award received for senior undergraduate thesis titled "Identification of Signal Transduction Networks Associated with the CD133 (cancer) stem cell marker" -MCAT 37Q: 11V 13 P 13 B

▶La Canada High School La Canada Flintridge CA Sept. 2002-June 2006 - Cumulative GPA: 4.7/4.0 Top 5% of class - Awards/Accolades: AP National Scholar National Merit Commended Scholar La Canada Flintridge Community Scholar -SAT: 2330: 740V 800M 790W

 

◆WORK EXPERIENCE

▶Susan Miller Dorsey High School South Los Angeles CA June 2010-Present High School Science Teacher -Served as 10th grade Biology teacher for the REACH Small Learning Community teaching approximately 130 10th 11th and 12th grade students -Served as the Science Research and Technology teacher for the Dorsey Math and Science Magnet teaching Introductory Engineering to approximately 20 12th grade students -Created an afterschool enrichment program that teaches AP/SAT2 Biology to gifted Dorsey students

▶Teach For America Los Angeles CA June 2010-Present 2010 Corps Member - Selected from approximately 40000 applicants nationwide to join national teacher corps of recent college graduates and professionals who commit two years to teach in under-resourced public schools. - Served as a Biology teacher for the REACH Small Learning Community teaching approximately 120 9th-12th grade students - Participate in citywide volunteering events such as Food drives through the AmeriCorps program - Served as the 2011 Summer Transitional Team Leader to help develop strong professional relationships and set a culture of high expectations for incoming 2011

▶Teach for America Corps Members Peer Tutoring Program Durham NC May 2008-May 2010

▶Peer tutor - Tutored undergraduate students in 1st and 2nd semester Organic Chemistry

▶Chang Cho Tae Kwon Do Durham NC May-Aug 2006; May-Aug 2007 Assistant Instructor/Assistant Coach - Taught beginner intermediate and advanced classes with five to twenty students each - Served as the assistant coach for the Chang Cho Taekwondo Team and coached several students at local tournaments - Helped maintain studio logistics including facility maintenance and attendance

 

◆RESEARCH EXPERIENCE

▶Wei Chen Lab Durham NC Aug. 2007 - June 2010 Research Assistant Project Leader on the Characterization of CD133 (Cancer) Stem Cell Marker - Analyzed Signal Transduction Pathways associated with the CD133 (cancer) stem cell marker - Utilized Automated High-Throughput Screening to detect CD133-specific ligands - Generated a CD133 Inducible Stable Cell line that over-expresses CD133 upon treatment of doxycycline - Proficient in basic laboratory skills: PCR cell culture Western Blot Transformation transfection Immunoprecipitation Hong Hoe Koo lab Samsung Seoul Medical Center Seoul S. Korea

▶Research Assistant and Volunteer June-Aug. 2009 - Animal dissection and maintenance for GVHD and Mesenchymal Stem cell transplantation in NOD/SCID mice - Conducted basic laboratory technical duties including Western blot screening for TRAIL receptor interactions Cedars Sinai Medical Center West Hollywood CA May-Aug. 2007

▶Colon and Rectal Research Assistant - Gathered and analyzed Data on weight loss in UC/IC patients and causal Relationships between Diverticulitis Polyp occurrence and Cancer - Observed daily clinical interactions; shadowed colon and rectal surgeries

 

◆EXTRACURRICULAR EXPERIENCES

▶DUET (Developing Unity through Education in Tolerance) Incheon S. Korea June 2008- Aug.2009 Co-Founder - Developed and implemented lesson plans focused on multiculturalism and English for fifteen disadvantaged biracial students participating in the Childfund International Multicultural Camp in Incheon South Korea. Also organized camp logistics and an end-of-camp field trip to the Korean Cultural Center. - Served as an afterschool teacher for disadvantaged biracial children in the Junide Afterschool Center in Bucheon South Korea. Also developed and implemented weekly games and sports activities during P.E. sessions. - Participant of the DukeEngage service-learning program (June-August 2009)

▶Duke University Martial Arts Club Durham NC Aug. 2006- May 2010 Head Instructor (2008-Present) Captain (2008-Present) Secretary (2007-2008) President (2009-Present) - Third Degree Black Belt in Tae Kwon Do - Served as head instructors for beginner and advanced classes each with five to twenty students - Coached competition team that participates in the Eastern Collegiate Tae Kwon Do Conference and National Collegiate Tae Kwon Do Competitions - Received 4th in Collegiate Nationals Forms (2007) 2nd (sparring)/3rd (forms) in Los Gallitos Olympicos (2007)

▶Vision for North Korea Durham NC Aug. 2008 - May 2010 President (2008-2009) - Raise socio-cultural and political awareness of North Korean refugees - Helped organize campus-wide speaker event where the former tutor of the family of Kim Il Sung Professor Kim came to share personal testament - Organized campus-wide speaker event that invited former Northern Korean refugee Lucy Moon to share her personal testament about her life and experiences - Collaborated with LiNK (Liberty in North Korea) to host campus-wide fundraisers for North Korean refugees through collaborative concerts and movie screenings

 

 

돈 없으면 의대 못간다?

장학금이나 그랜트 받고 갈 수 있어

군의관 및 무의촌 진료 등의 프로그램을 통해 학비를 전액 지원받기도

 

많은 부모나 학생들은 의대나 법대 등 소위 직업 대학원은 장학금이 없어 비싼 등록금을 내야하고 졸업 후엔 수십만불의 학자금 융자 빚을 지고 나오기 때문에 허덕인다고 지레 겁먹는 경우가 많다.

 

그러나 잘 살펴보고 알아보면 꼭 그렇지만 않다. 그런데 문제는 공부를 잘해야 한다는 것이다. 즉 공부 못하면 많은 돈 내고 다녀야 하고 잘하면 공짜로 다닐 수 있다는 점이다. 학생의 학점만 잘 관리하고 있으면 걱정할 일이 없다. Primary Care Loan, Federal Perkins Loan, Federal Sub/Unsub Stafford Loan, Grad PLUS Loan 등의 졸업후 상환하는 융자가 가능하다.

 

학교에 따라 또한 성적에 따라 장학금과 무상보조금(Grant)도 받을 수 있으니 FAFSA와 NEED ACCESS등을 통해 학자금 보조신청을 원서접수와 함께 시키면 된다. 만일 학생의 학점이 안 좋은 경우라면 군의관 및 무의촌 진료 등의 프로그램을 통해 학비를 전액 지원받을 수도 있다.

 

결론적으로, 의대에 합격이 어렵지, 합격만 하면 경제적인 이유로 못 다닐 일은 전혀 없다. AMCAS(American Medical College Application Service)에 원서를 접수할 시에 재정적 어려움이 있는 지원자는 Fee Waiver를 신청할 수 있다. 하지만, 원서접수를 하는 시기가 늦어지므로 합격의 가능성이 낮아질 수도 있는 단점이 있으니, 최후의 수단으로 활용하는 것을 고려해야 한다.

 

• 글쓴날 : [2014-11-05 04:04:25.0]

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