개정 SAT Reading 공략법 (1): 주제문 ?기 NC한국인뉴스에 오신걸 환영합니다.

개정 SAT Reading 공략법 (1): 주제문 ?기

권영애 (NY 컬럼비아대학 교육학 박사, 닥터권 교육센터)

안녕 하세요.

이번달은 2016년 3월부터 처음 실시될 개정 리딩SAT 문제 내용과 공략법을 알아보겠 습니다. 개정 리딩 SAT 는 65분 동안 치뤄지며4개의 단독지문( 4 single passages)과 1개의 복합지문(1 pair passage) 으로 총 52문제가 출제 됩니다.

이러한 지문들은 500-700자 길이의 장문으로 각 지문당 9-11개의 문제가 딸려 나옵니다. 출제내용을 과목별로 분류해 보면, 1 개의 지문은 문학작품으로 부터, 2 개 지문은 역사나 사회, 그리고 나머지 2 개의 지문은 과학분야에서 출제됩니다.

College Board 에서 출판한 4개의 샘플문제를 분석해 보면 SAT 리딩 문제종류들을 다음과 같이 구분할수 있습니다. 1) Main idea 2) Literal comprehension 3)Inference 4) Function or purpose 5) Vocabulary in context 6) Rhetorical and passage organization 7) Tone and attitude 8) Supporting and undermining claims 9) Paired passage 10) Information about graphics 등으로 나누어 집니다.

이러한 다양한 문제종류들중 다른 문제를 풀기전 꼭 알아야 할 내용은Author’s Main Idea, 저자가 전달하려는 주제내용, 즉 저자가 무엇을 말하려는가를 사전에 알아야 합니다.

개정 SAT 리딩에서는, Which choice best describes what happens in the passage? The main purpose of the passage is to…, The central claim of the passage is that…., which choice best summarizes the passage? The central idea of the fourth paragraph (lines 35-57) is that…., 등의표현법으로 문제가 출제됩니다. 이러한 Main Idea는 Theme 이나Topic 과는 조금 다릅니다.

Topic은 저자가 말하려는 분야(Subject)을 말하는것이며 Main idea 는 저자가 “왜” 또는 “무엇을” Topic에 대하여 말하려 하는가를 나타냅니다. SAT Reading문제는 Main idea 를 기초로 하여 문제가 만들어지므로 Passage를 읽고 주제 내용을 한문장으로 요약 할수 있다면 대부분의 문제는 쉽게 풀릴수 있습니다. 이러한 주제내용을 찿는법을 여기서 세가지로 소개 하겠습니다.

첫째, 대부분 주제내용은 첫단락의 첫문장이나 마지막 문장, 둘째단락의 첫문장에 나타나 있고, 마지막 단락의 마지막문장에 주제내용이 다른 표현법으로 재언급됩니다.

이러한 원리는 학생들이 SAT 에쎄이쓰는 방법을 생각해보면 쉽게 이해됩니다. 올바른 에쎄이 구성은 첫단락에 주제문 (Thesis)과 주제문의 Background를 소개하고, 다음 단락은 Thesis를 뒷바침할 예문을 한개씩 소개하고, 마지막 단락에서는 Thesis를 재언급하고 에쎄이를 마친다고 설명한적이 있습니다.

이러한 에쎄이작성 구성원리는 유명한 작가나 학자들의 글에서도 마찬가지입니다. 자신이 SAT 독해글의 저자가 되어 어느곳에 주제문을 넣을가를 유추해보면, 주제 문장은 첫단락과 마지막단락에 나올것을 쉽게 예상할수 있습니다.

그러므로, 만약 전체 Passage를 읽을 시간이 없을경우 적어도 첫문단과 마지막 문단을 세심하게 읽어 이해하고, 각 문단의 첫째와 마지막 문장을 읽으면 저자가 전하고져 하는 내용을 쉽게 파악할수 있습니다. 둘째로는 저자의 주장과 다른사람들의 주장을 구분해서 읽을줄 알아야 합니다.

SAT Reading은 소설, 자서전, 그리고 저자의 이론을 주장하는 논설문 으로 구성되어 있습니다. 이중에서 가장많이 등장하는 내용은 저자의 생각을 주장하는 논설문으로 환경문제, 도시계획, 동물의 인지능력, 외계생명체 존재여부, 아인쉬타인과 뉴톤이론 비교, 그리고 스티븐 호킹의 String theory 등 다양한 분야에서 현대사회의 논쟁이 되는문제를 다루고 있습니다.

이러한 갈등을 빚고 있는 내용에 대하여 에쎄이를 쓰는방법은, 첫째 현재 그분야의 학자들이 주장하는 내용, 또는 일반적으로 많은 사람들이 알고있는 내용들을 먼저 소개한 후, 자신의 주장이 일반이론과 어떻게 다른가를 설명하며 자신의 의견을 주장하게 됩니다.

그러므로, 논설문의 주제내용을 이해하려면 저자의 이론과 다른학자들의 견해를 구분할수 있는 능력을 길러야 합니다. SAT Reading에서 저자의 생각(my idea 또는 new idea)과 다른학자들의 생각 (others’ ideas 또는 old ideas)을 구별하는 방법은 문장의 Key words를 눈여겨 살펴야 합니다.

예를들어, 다른학자들의 의견이나 일반이론을 나타내는 말들은 Some people (scientists, critics) believe… Many people (most people) think that… It is commonly thought that… Accepted wisdom holds that..., For a long time (decades)… , Traditionally…등의 말을 표현하여 다른학자들의 의견을 표현합니다. 그러나, 저자의 생각을 밝히는 표현법은 However , but in fact, in reality, It is really true…, It seems to me that… , Recently, it has been found that …, People now think… , New research or evidence shows that … 등의 말로 저자의 의견이나 새학설들을 나타내는 Transitional 말들이 들어갑니다.

마자막 주제 내용을 찿는법은 주제내용을 나타내는 단어나 문구들은 본문에 나와있는 특정문구(specific words) 을 사용하기 보다는 이러한 특정문구를 추상화 시킨 추상문구를 사용합니다.

저자들은 자신이 전하고져 하는주제내용을 뒤바침하기 위하여 여러가지 Examples을 들어 설명하며 Specific words를 사용하여 독자들을 이해시킵니다.

여기서 학생들이 혼돈하여 예문으로 사용한 Specific words 가 마치 주제인양 오해할때가 많이 있습니다. 그러나, 정답은 주로 그러한 특정문구를 Abstract phrases 로 바꾼내용들이 답이 됩니다. 이러한 주제내용 찿는3가지 방법을 Reading 본문의 예를 통하여 설명 하겠습니다.

미국작가이며 자연주의자인 Dian Ackerman 의 에쎄이 중에서 Reading본문이 발췌 되었는데 그 내용은 다음과 같습니다. Ackerman의 논술에 따르면 박쥐의 침에는 사람에게 무해한 Anticoagulant, 항 응결체가 있어 약재로 사용할수 있으며, 고대 이집트에서는 박쥐를 신으로 숭배하는등 박쥐는 많은 긍정적 측면이 있음에도 불구하고, 대부분의 사람들은 박쥐를 드라큐라나 흡혈귀로 오해하는 이유는, 문학작품의 잘못된 이해, 인간의 밤에대한 두려움등 심리적인 이유 때문이다 라는 내용입니다.

여기서 Main Point를 찿는문제는 다음과 같습니다. The author’s main point in the passage is that (a) there are only a few kinds of bats (b) humans are especially vulnerable to nocturnal predators (c) bat saliva may have medicinal uses (d) only myth and literature have depicted the true nature of the bat (e) our perception of bats has its basis in human psychology (정답) 이 문제에서 Main idea를 찿는방법은 첫째, 주제문은 첫단락의 첫번째 또는 마지막 문장에 나오므로 그장소를 살펴보면, “I now know that bats are sweet-tempered, useful, and fascinating creatures. The long-standing fear that many people have about bats tells us less about bats that about human fear.” 란 문장이 있으며 이문장의 의미와 가장 가까운 문장이 정답이 될것입니다.

또한 두번째 방법으로는 저자의 생각 (My idea 또는 new idea)과 다른사람의 (others’ ideas 또는 old ideas) 의견을 구별하는 Key word를 찿는방법으로, 저자는 일반 사람들의 생각을 첫문단에서 나열하였고 마지막 문장에서 “I now know that” 이라는 말을 써서 본인의 생각을 분명히 말했고 자신의 의견이 오랫동안 사람들이 생각해 왔던 사회의 통념 “the long-standing fear” 과는 어떻게 다른가를 분명히 서술했습니다.

마지막으로 문제의 오답을 살펴보면 a few kinds of bats, nocturnal predators, medicinal uses, myth and literature, true nature of bat 등은 저자가 자신의 이론을 주장하기 위하여 다른사람 들의 의견이 틀림을 뒤받침하기 위해 사용한 예문에서 나온 단어(specific words) 들로 답이 될수 없으며 (e) 에 나오는 perception 이나 psychology라는 단어는 저자가 본문에서 사용하지 않았던 추상단어들로 주제문장을 추상화 시킨내용으로 정답이 되었습니다.

개정 SAT 는2016 년 3월 처음 있을 예정이며, 또한 개정 SAT 와 흡사한 개정 PSAT 는 2015년 10월에 있을 예정입니다. 문의 닥터권 교육센터, 704-849-7926, 704-654-6842, yak204@hotmail.com 참고 웹싸이트 blog.naver.com/DearDrKwon